造成小学生近视的因素有哪几个

造成小学生近视的因素有哪几个?现在有很多小学生都戴上了近视眼镜，这不由让我们对中国儿童的近视问题万分耽忧，对这些学业压力其实不大的小学生来讲，究竟是甚么让他们产生了近视呢?对这个问题，我们咨询了1下眼科方面的专家，专家给我们介绍了3个会致使儿童近视的因素。

1、环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在1些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼构成的主要缘由，并指出环境条件是决定近视眼构成的客观因素。主要有以下几种理论：

①环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数显现远视，随着年龄增长眼球增大到达重视状态，造成小学生近视的因素有哪几个。在这1发育进程中近距离阅读过量，眼球为适应这类调理需要而成为近视。这1学说遭到许多反对，但是在发育期可塑性很强,对近视发展具有重要影响已经是共鸣。

②辐辏学说：近距离工作使用调理时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引发眼球轴的延长。

③调理学说：绝大多数近视是在青少年时期出现，由于青少年眼的调理力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不容易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会产生疲劳乃至痉挛而出现调理性近视，不及时消除延续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。

2、遗传因素：根据大量的调查资料，比较1致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又常常受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

3、营养体质因素：从1些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺少和体质的薄弱也可影响到近视的产生，但是这些因素是通过甚么途径影响近视则各有说法。

其实造成小学生近视的因素是比较多的，遗传的因素是我们没法控制的，造成小学生近视的因素有哪几个，我们能改变的知识环境和营养体质方面的因素，这些因素控制好了，小学生产生近视的概率就会大大的下落了。另外如果小学生已产生了近视，家长要及时的戴他们去专业的医院用正确的方法改正，千万不要拖着。